园区二中学生观青春跑道后感
青 春 跑 道 园区第二高级中学 高一(5)班 陈篮 青春，短暂美丽，稍纵即逝。我们要趁着青春发奋学习，我们要趁着青春不断成长，成熟。自然，在这青春跑道上，我们难免会遇到一些问题，话剧《青春跑道》给了我们启示。 ——题记 逆境中的成长 胡晓甜是一个贫困家庭中的孩子，家中条件非常差，连几件像样的家具都没有，母亲还是位下岗工人。在这样的环境下，胡晓甜的成绩却名列前矛，她说：“我不希望依赖他人，我要靠我自己。”这句话使我甚是感动，我想，这大概就是逆境中的成长、沙漠中的“花朵”吧！正是她想用自己的双手来耕耘，来改变现状，会拼命苦读，争创第一。 最近，电视报道，有的父母把自己七八岁的孩子送去了军营。希望得到锻炼，我想，艰苦的环境是更能锻炼他们的体力、耐力和毅力的。 两代人的沟通 陶坚强总是限制陶伟出门，还布置了一大批作业，两代人总有代沟。父亲陶坚强最终通过日记了解了陶伟的感情，心中甚是欣慰。 人与人需要交流，需要沟通，更何况是父母与子女之间呢？只有在彼此沟通间，彼此理解的基础上，才会有关心；有正常的父爱、母爱，才会感受到一个家庭的真实存在。想到家你会心里有股暖意，而它就像是你永远的避风港，是你倾诉哭泣的地方。 陶伟父亲偷看儿子的日记，虽然方式不对，但也是出于一种沟通、理解的迫切愿望。当然，我认为，沟通最好的方法是坦诚相见。 真诚的友谊 “千里难寻是朋友，朋友多了路好走”。这部话剧在歌声中落幕，其中，有陶伟和胡晓甜的一段小插曲，我想，这并不是“I jump ,you
jump”的时代，这部话剧同样告诉我们的是仁爱、宽容、友谊和朋友在我们的一生中有着不可忽视的作用，甚至有人认为“亲情第一，友情第二”。我们在学习中同样也会有异性朋友，但这仅仅是同学关系，因为我们有我们的学习责任。 这部话剧演得很成功，它幽默灰谐的语言使人解颐；它生动感人的情景使我们热泪盈眶。它给我们留下了很多令人深思的问题，值得我们回味、思考的。 ——后记 （指导教师：胡水莲） 青 春 起 跑 线 园区第二高级中学 高一(5)班 夏斯斯 青春，绚丽多彩，到处绽放着迷人的光彩。但有时，它也仿佛就像是一场美得让你不愿苏醒的梦，不由自主我就成了《梦流仙境》里的爱丽丝，掉入一个奇妙的怪圈里失去了方向，甚至是失去了自我，手足无措。今天观赏青春跑道后，我茅塞顿开，夸张点说挽救了我这颗迷失的心。 起初，在我的心目中，这只不过是一部平淡无奇的滑稽戏，只是为了搏取大家的欢声笑语，释放在学习中沉积已久的压力。随着剧情的逐渐深入，我越来越感觉到其中所潜在的内涵。作为正处在青春期的我们，他们的一举一动也同样表现在了我们的身上，如同是一面镜子，是一个警钟敲醒了我。陶伟，一个女生眼中的“帅哥”，会打篮球的富家子弟，不时摆架子、装出一副傲慢无礼高高在上的另类模样，却默默关注着因家境贫寒而奋起读书的胡晓甜，但胡晓甜却把自己彻底地孤立起来，把心思全都放在学习上，缺少了与外界的沟通，甚至不想去理会任何人。然而没有人能够理解她，直到“五一”假期心理补习老师马丽亚的出现----一个另类而又善良耐心的人。她凭借自己的亲身经历深切了解胡晓甜心中的苦楚，知道胡晓甜比一般人更迫切需要爱，需一份纯洁无瑕的友谊。吴迪，一个追求流行时尚的女孩，固执地喜爱着自己心目中的“王子”陶伟，却也不失天真烂漫、宋茜茜是典型的乖乖女形象，作为班干部，她在领导过程中过于服从于教师，一点主见也没有。自然会引起一些人的不满。但她却也有着鲜明的个性：易冲动，不计一切后果。相比而言跟随其后的“章可立”就显得有些懦弱了，总是人云亦去。善良使他总是迁就他人，总不想得罪任何人。令我最感动的要数陶坚强了，表面上处处限制自己儿子的行动自由，一味要求他读书学习争第一，为了儿子的幸福快乐，毅然隐瞒自己与妻子离婚的事，默默承受着孤寂。我感到十分震惊，事实上一切早已为陶伟所知，他与父亲之间的默契是无法比拟的，“早恋”是中学生的热点话题，诚然，外面的世界五彩斑斓，充满着诱惑，自制力不强的话就会坠入情网，青春期的萌动是正常的现象，谁不想成为别人心中的“王子”或“公主”呢？只是有人表现出来而有人则刻意将它掩藏起来而而已，正常的交往并不会怎样，关键是要适可而止，掌握分寸。“碰碰车”过程中的础园中学同学们的心仿佛被冲洗过一般的清净，我的心也如同有汩汩泉水涌过，激动无比。“一切都是极其美妙的！”我不禁发出这样的感叹。 青春无敌，青春无价，请珍爱青春！ 踏上起跑线，我展望未来，放飞青春的无限。 （指导教师：胡水莲） 《青春跑道》观后感 园区第二高级中学 高一（6）班 许晨晨 十七岁是青春篇章中一个跳动着的音符，而我们则在这青春跑道上不停地奔跑，奔跑…… 在观看《青春跑道》时，会场中不时爆发出热烈的掌声和同学们的笑声，这部戏把哲理、诗意、戏剧性融为一体，把同学之间的情感，师生之间的情感以及父母与子女之间的情感全部表达了出来。这部戏让我们在笑声中受教，引导我们走出自己的情感烦恼。 这部戏触及了当今社会困扰着许多学生的敏感话题——早恋。有人说，早恋是禁果，是一个散发着光芒但苦涩的青苹果。不管是学校还是家长都三令五申地禁止早恋，最后就是禁止早恋与禁止异性来往划上了等号。剧中陶伟的父亲就是现实生活中家长的一个缩影，当发现儿子与某个女生来往频繁时就尽全力去阻止，但却引起了陶伟的叛逆。虽然本质上父亲是在保护自己的儿子，但这无疑是一种错误的关爱。相反，辅导员马老师则用另一种方式来解决问题，这种方式让我十分欣赏，因为她走进了我们的心里，站在我们的立场上去换位思考，所以她成为了正确的引导者。其实，男女生之间的交往并不应该全都视为早恋，换个角度看，我们可以把这种青春懵懂的感情看成是最纯、最真的友谊。难道说交知心朋友也有限制吗？但如果只因外表吸引而去摘那只诱人的青苹果，则就是早恋引起的问题了，甚至会失去美好的未来。 《青春跑道》中有追求时尚明星的女孩，有只会读书的“书呆子”，有成绩好但家境贫寒的女孩，有成绩不佳但人缘好的男孩，他们都是校园中的一类人，他们是花季的代表，青春的象征。这部戏的成功之处在于贴近生活，贴近我们学生的心灵，它塑造了一个能走进学生心灵的老师，以过来人的身份给了学生启示与思考，不是阻止，不是扼杀，是理解！ 青春是我们最大的筹码，我们应该好好利用，虽然将来我们不是博士，硕士，但我们定会是一颗颗耀眼的明日之星。 （指导教师：卢毅） 《青春跑道》观后感 园区第二高级中学 高一(6) 王雅萍 春天的来临伴随着青春的悸动，年轻的心就如那风中的柳絮在蔚蓝的天空下飞扬，也如清澈的小河泛起了点点涟漪。 4月8日，学校组织高一年级全体学生到园区三中观看了一场大型校园滑稽戏——《青春跑道》，怀着激动而又期待的心情，我们登上了去园区三中的校车。校车飞驰在公路上，也载动着一颗颗活泼欢快的心。到了园区三中礼堂，找到自己的座位后，每个同学都静静地等待着，偶尔也传来几声窃窃私语，好像在讨论着待会儿演员将怎样演绎“他们”的青春心路…… 伴随着一阵轻快的音乐，一段献给青春的话在屏幕上闪动，我们的心也跟着沉寂下来。在一阵热烈的掌声中，演员出场了……然而这掌声仿佛自始至终都没停过，连放歌的时候我们也随着节奏鼓动着双手。戏放到动情处，就连几个男生也悄悄流下了眼泪，我想这是因为演绎的这条心路也真的触动了我们的心灵。 剧情主要讲了在“五一”长假前，百年名校古城础园中学请来了心理学博士马丽亚担任高一(五)班的假日辅导员。马丽亚别出心裁地布置了一道调查题，不料被大男生陶伟巧妙利用，反而把老师装进了套子，并牵扯出一段曲折的往事。习惯于假期补课的中学生从习题中抬起头，在老师、家长的引导下，跨越了因青春躁动而产生的心理障碍，在此过程中，老师学生家长共同成长着。 卢老师对我们说，看完戏后，她的脑海里闪现出三个词：爱、理解、宽容。我的理解尚没有老师那么深，但我觉得这部戏从始至终都融入在爱中，不管是同学间宽容的爱，父子间理解的爱，还是在社会中互助的关爱，无不使我感动。我无法忘记街坊们为了济助一个学生而排起那望不到头的队伍时的情景，也无法忘记当父子了解离婚真相后抱头痛苦的景象，我想，在所有这些人的心中至少还有一个词：尊重！ 当别人浓浓的爱包围在我们身旁时，我们也应该用自己的一份微薄之力来报答他们，让每一个青春的我们跨越躁动的心理障碍，你会发现远处是无穷大的天空和蔚蓝的大海。 年轻人的心是明暗的：暗，是现实的无奈和考验；明，是年轻人最后向生活提交的答案，是另一面的青春。但，年轻，只要有更多的尝试和起点，有爱的关怀，地平线上的太阳终将会为我们而升！ 让每一个年轻的我们共同驶入“青春跑道”吧！ （指导教师：卢毅） 十七岁 园区第二高级中学 高一(8)班 朱晓燕 花一样的年龄——17岁！ 17岁，天空似乎更亮、更蓝、更广、更美！阳光似乎更强、更艳、更暖！小鸟为我们歌唱，花儿向我们问好！ 观看了大型滑稽戏——《青春跑道》后，我觉得这这不仅仅是戏，这其实就是我们高中生活的写照。 17岁的我们，喜欢追求个性、时尚潮流，难道就因为这个而被老师们认为是坏学生，被家长认为是不爱学习、只会打扮的没出息孩子。老师、家长难道你们不明白吗？我们17岁了，有自己的想法了，也能够依靠自己的肩膀了，为什么你们就只会觉得我们的所作所为是如此的幼稚呢？你们难道就不能给点赞同、鼓励吗？现在，我们并不是不想与父母沟通、交流，只是由于两代人之间的思想观念不同了，有时候会发生所谓的父母与子女之间的争吵。作为儿女的我们，真的是能够体谅父母，只是不知该如何表示而已。 回忆童年，不论男孩女孩，总是一起玩，一起吃，一起放学、上学，那段回忆真的令人憧憬，令人向往！而现在呢？作为高中生的我们，反而男、女生的距离拉得越来越远，这是为什么呢？ ——“早恋”！这是一个多么敏感的话题。父母、学生、老师对这个问题也是相当头痛。在家里，如果接了个男生或女生的电话，父母们就开始担心了，就会盘根问底，对我们进行思想教育，甚至有的父母还会偷看孩子的日记，偷听电话了。而在学校里，某一个男生和女生走的近了，老师会找来他们谈话进行思想教育。其实对于“早恋”的学生，他们自己也不清楚到底什么才是“恋”？其实，男生、女生之间的那种关系，最多也只能称为爱慕，彼此的欣赏而已，如果大家在一起，能够相互关心、帮助，互相鼓励，努力学习，那不是很好吗？为什么众人都要把这份纯真的友谊定格为“早恋”呢？这样以后，反而会让我们觉得那是刺激有趣的，想尝试，这种阻碍倒反其道而行了。 17岁的我们，真的很在乎朋友，
我们有时候会因为朋友不开心，而不开心；会因为朋友落泪而啜泣。这都是属于我们这个感性的年龄的。但有时候，我们之间的友谊也会因为一件小事而产生了裂痕，不过没多久，又会好的死去活来。在大人们看来，这真的是很幼稚。不过，在我们看来，这也是我们17岁生活的一部分。如果没了它，17岁的天空就没那么色彩斑斓了！ 17岁，多么美好的雨季！我们不能让这美好的时间蹉跎了，我们要抓住生命，抓住青春。青春飞逝，青春只有一次，让我们抓住它，并让它放出异彩！ 17岁，总以为自己是最棒的，肩负着开天辟地的重任。这些豪情壮语狂妄而单纯，却那么有韵味，像早春旷野里的气息！ 17岁的我们，记得握住手里的温暖，不要逃避，勇敢地面对生活，人生因为坚持、勇敢而流光溢彩。 （指导教师：李敏） 观《青春跑道》后有感 园区第二高级中学 高一（8）班 王斯宇 青春是人生相册中最美好的画面，它是阳光的象征，是活力的表现，是万事蓬勃的写照，是万物微型机的记述。纵然对于青春有很高的评价，但青春不免也会带来些许的烦恼。属于青春的我们，对于异性的倾慕是常有的事，可若将这份感情化作为过激的行动，便会造成很大的伤害。 《青春跑道》是一部滑稽戏剧，整个剧情就是围绕青春期间的男女生间相互倾慕而展开的故事，整场表演给人带来了阵阵的欢笑，同时也给人带来了一丝的伤感。其中课外辅导员马利亚博士在学生未彻底了解她时，被误认为是一位因早恋而被退学的坏学生，后来在同学们的“碰碰车”活动中才真正的了解了马老师的过去，同时这次活动中也牵扯出了另一位主人公陶伟老爸与马利亚的一段朦胧的爱。这样一个结果对于马利亚，对于陶伟，对于所有的同学都是一次心灵的洗涤，让同学们在看待男女生问题上有了更进一步的认识。 本剧所想表现的主旨是纯洁的青春，意在突出“青春”二字，青春期的男女互相倾慕吸引本是人之常情，但这种情况被家长及老师冠上了“早恋”的名号，原来的纯洁一下被玷污了，这样的做法不仅伤害了人的尊严，而且这也是对人格的一种否定。有时这样的一个无依据的判定给受害者带来了一生挥之不去的影响。对于父母、老师我们不能要求什么，我们只是希望他们可以理解我们，帮助我们。 纵观整剧，以校园为背景，主人公之间的对话充满了时尚的元素，令人捧腹大笑。主人公之间深情的对话也令人内心感到隐隐作痛，剧中主人公陶伟这样说：“是你，为了不打扰我的功课，总把电视音量调得最低，是你总是在夜晚为我榨好豆浆看我喝下……”。这样真挚诚恳的表白，强烈地触动着同学们的内心，怎能不让我们流泪？ 青春，是一条伸向远方的跑道，让我们携手并进，迈向成功的辉煌。 （指导教师：李敏） 跑跳青春 园区二中 许杰 青春，一个令人神往的地方，拥有它的人挥霍它，错过的人后悔它，珍惜的人保存它。青春，跑跳般前进，一瞬间便烟消云散。什么是青春？青春，青春，青春…… 上个星期六收到答案——青春是跑道。 17岁的高中生，初涉世事。陶伟，吴笛，吴小甜，苗小豆，班长，“师爷”，六个性格迥异的孩子，在马丽亚老师的引导下发生了一连串的趣事。本戏中，矛盾突出，主要有学生与父母之间，学生与学生之间，学生与老师之间。矛盾不断激化，至最后所有疑团与误会全部消除，吴小甜走出自卑，陶伟与父亲关系更上一层楼，班长不再一本正经，“师爷”不再懦弱，吴笛不再任性，苗小豆学习差但做了好事不留名，马丽亚老师的面纱解开，全剧到达最高潮，也唯美地落幕。 我们都是好孩子，都固执地死守着一份个人领地，怎样才能更好的与人相处，怎样才能正确对待青春期的萌动，此片都为我们做出了一个很好的诠释。 青春是无悔的，青春是跑跳的。它有时像遨游天际的萨朗鹰，向天发出猛烈冲击，是多么的自由；它有时是受伤的小猫，独自躲在角落暗自舔着伤口；它有时是春天下的鲜花，是多么骄人！青春是歌，是跑道，我们在上面跑跳前进！ 一光年的距离有多远 园区第二高级中学高一（10）班归燕琴 漫漫宇宙，星光璀璨，大千世界，变幻莫测。心的彼岸或许已有一光年的距离，然而，一光年的距离究竟有多远呢？ 青春跑道，困难坎坷是调味剂，在欢乐之余，不致让人百无聊赖。青春有着一光年的距离，它很漫长，但同时，一光年只是浩瀚宇宙的一粒芝麻，它一闪即逝。 理想与现实的差距有一光年。处于花儿般季节的我们总是认为一切都是美好的，但现实却是截然相反；上一辈与下一辈之间也有着一光年，大家都留有自己的秘密，一光年间有着神秘与隔阂，一光年的距离间流淌着的是浓浓的血缘。 青春的萌动，致使我们对于异性难免产生好感。这是一光年青春上的一颗星，一颗刚刚萌动的星，这颗少年的心是美丽的，这是青春一季正常的环节。但毕竟男生女生也有着一光年的距离。 男孩，帅气，阳光。女孩，美丽，可爱。男孩喜欢篮球，热爱运动；女孩喜欢小说，热爱艺术。男孩喜欢汗流浃背，酣畅淋漓之快感；女孩则讨厌那臭熏熏的汗味，她们喜欢鲜花的香气，芳草的清香。各种各样的思维方式，千差万别的观念想法，无不说明着男女生的差别，这是一光年的距离。所以对待异性相吸，应理性处理。 但一光年又是那么短小，男生、女生绝对可以是亲密的伙伴。正是由于各自的差异，才能更好地扬长避短，这显得那一光年的距离又是多么可贵。 世界没有完全相同的两个人，距离产生美。 一光年的距离有多远？是青春的长度，是生命的漫长，是心与心的距离，是现实与理想的差距？每个人的心中都有自己的一把尺，它衡量着一光年的距离。 这一光年如水晶般透明，即使是严寒，是风雪交加，它也将是冬日里最灿烂的阳光，这一光年的距离最终将引导我们创造无往而不胜的童话。 一光年约等于94605亿米，这似乎大得不可想像，似乎远得无边无垠，但转换一个参照物，在宇宙中，一光年，这是何等的渺小，在地球上观察，那也不过是一步之遥。一光年，它可大可小。只要勇气，一光年的距离算得了什么？ 一光年的距离有多远？ 心中的秘密。 （指导教师：周航） 青春路上 园区第二高级中学 高一（10）班 翁洁琼 小鸟懂得用歌声来表达自己的情感；大海懂得用涛声来释放自己的心绪；花儿懂得用自己的芬芳来吐露自己的心声……大地万物，时刻都在用自己的方式来诠释自己的内心情感，更何况是人呢？自古以来，七情六欲就伴随着人们度过悠悠五千年，亲情、友情、爱情……像丝网一样时刻缠绕着你，让你无法摆脱。 纵使陶渊明归隐田园，苏东坡不计功名……但他们内心就没有情感了吗？若是没有，那又怎会有“但愿人长久，千里共婵娟”呢？ 古时圣人都不能摒弃自己的情感，更何况处在青春期的我们呢？青春期的我们热情奔放，好奇心重，每个人的心理都会有一丝情感的搏动，都会有一份感情的牵绊，或许我们也会被异性吸引，然而由于不谙世事，这份感情可能会变质，一份纯洁的友谊可能会被误会成一份恋情，而有时，同学间不够理想的做法也可能伤害到他人……关于这些，在观看完今天的剧作后我颇有感触，剧中有一位叫陶伟男生，由于平时乐于助人，性格外向，深受同学喜爱，在他们班有一家境贫寒，但成绩优异的女生胡晓甜。由于家境贫寒，她不喜欢和他人交往，渐渐地脱离了群体，陶伟很想伸手帮她，但这在自尊心极强的胡晓甜眼中却成了侮辱，两人的关系僵化，而他们之间的交往也被同学及家长误认为早恋，造成了许多不必要的麻烦，但最终他们勇敢地走过了这场风雨，化解了这场误会，而胡晓甜最终也明白了同学们对他的关心，重新融入了集体中。 其实青春路上，在我们周围或许就会有许多这样的例子，男女生一旦走得近了，就会有流言蜚语传出，扼杀了许多男女之间纯洁而又宝贵的情谊，作为学生的我们，自然应以学业为重，但是难道为此我们就该放弃一份友谊吗？谁说男女生之间就只会存在爱情而没有友情呢？只要我们问心无愧，交往有度，那么换来的会是一份纯真的友谊，换来的会是一位异性好友，换来的会是一种健康的心态。 朋友，敞开你的心扉，端正你的心态，用你的真诚去对待他人，用一份平和的心态去对待异性，只要懂得把握尺度，交往有度，正大光明地和他们交往，换取一份真诚的友谊又为何不可呢？青春路上，我们不应把这份纯洁的友谊扼杀。 交往有度，青春路上男女之间必会开出一朵一朵纯洁的友谊之花。 （指导教师：周航） 青春的跑道 园区第二高级中学高一（9）班周燕 青春是人生的又一个起跑点，它不但是幼稚的结束点，也是成长的开端；它可以塑造一个个崭新的未来接班人，也可以将萌动的少年摧残的体无完肤。 校园剧《青春的跑道》淋漓尽致的描绘了处于17岁花季少年的叛逆和萌动的心理。青春期的萌动是正常的，但是过分的骚动会带来不安。因此，处于青春期的少年应该受到更多的来自外界、亲人、朋友的关注和关爱，同学之间的团结友爱，互相关心，老师与学生间的互动，父母与孩子间的交流、谈心，在《青春的跑道》中都很好的体现了，正是这些无形和有形的爱包围青春期的少年，为青春的跑道规范方向，为处于青春的孩子指引方向。 高中生正值17岁的花季，求知欲强，叛逆的性格也开始蠢蠢欲动。在《青春的跑道》中，那些处于17岁花季的少男少女们，萌生了互动的概念，与老师建立了“碰碰车”调查组，他们在老师了解他们的过程中，也尝试着去打开老师的心扉，了解她的一切，在这个过程中，不同的人物体现出他们不同的性格。不管是班长的勇敢、机智，还是“四眼”的懦弱、胆小，他们都体现了青春期孩子的每一面。青春是一种活力，体现生命的旺盛，因此，青春期的孩子间矛盾不绝，甚至为不同的意见可以争得面红耳赤，尽管如此，但同学们之间的心还是团结在一起，互相帮助，团结友爱的作风永远保持着。 《青春的跑道》讲述了群众对于马老师的爱，同学们及老师对于贫困生的爱，及陶父亲对儿子的爱，因为这是离我们每个人最近的爱，最有深切体会的爱；这种爱是不容置疑的，是我们背后坚实的后盾，默默地支持着，为我们祈祷着。 青春是一段美好的时光，它象征着活力，象征着叛逆，象征着蠢蠢欲动，青春期的孩子，除了来自外界朋友的关爱，父母的爱是必不可少的。父母的爱可以为徘徊在十字路口的少年出谋划策，可以为迷失方向的少年指引方向，可以为处在痛苦挣扎中的少年减少痛苦。 青春的跑道有时是高山流水，风景美丽，有时是崎岖山路，高低不平，有时是干旱荒漠，没有乐趣。不管它是幸福的旅程，还是艰难的长征，我们在爱的包围下，它将变得平坦而宽阔，美丽而充满乐趣，只要我们有爱，相信在青春的跑道上我们都将遥遥领先，受到众人的瞩目。 青春的跑道，我们将永远坚持跑下去！ （指导教师：周航） |
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