一“心”做个好老师
一“心”做个好老师
他一身正气，虽历经磨难，却从不言弃；他热爱教育，勇挑重担，无怨无悔；他有着博大的教育情怀，有着令人折服的精神魅力，他坎坷的人生足迹遍及大江南北、长城内外、西部边陲……他就是南京航空航天大学苏州附属中学数学教师，苏州市第二批“组团式”援疆教育人才安金龙。他曾被评为江苏省课程教材改革实验先进个人，苏州市优秀教育工作者、区学科带头人、区优秀党员、优秀党务工作者，在各级各类杂志发表论文20多篇。
一心向医的他，却因为高中数学联赛的一次获奖阴差阳错地被师范类提前录取,当一切已成定局的时候，他告诫自己：“既然当了老师，就一“心”做个好老师！”这也是他从教以来教育教学的真实写照。
先锋事迹
1.以“心”育“心”，精神育人
“有一种坚强，叫自我的坚强！”——这是安老师送给他所任教每个班级学生的第一句话！
正是这句话激励着他走过了他五十年的坎坷人生路，也正是他的这种精神，影响着一届又一届的学生。
近三十年的教学生涯中，安老师几乎教遍了南航苏州附中的所有类型的班级，他始终坚持：教育是“心”与“心”的交流，真“心”的付出才会有真“心“的回报。
他坚持为担任班主任的班级学生举办生日主题班会，为每个过生日的学生写生日贺信，引导学生懂得感恩，尊敬父母，珍惜青春，敬畏生命。
无论是班级管理还是学科教学，他始终坚信：教育本身是一种服务，是为学生拥有良好习惯、优秀品德、以及积极的人生态度所做的一种服务。正是这种信念，让他所带的班级做到了流动红旗 “流而不动”，所担任班主任班级连续多年都获评“文明班级”。
2.规范规划，青出于蓝
“善于规划，严格规范”是安金龙教育教学的两大法宝，无论在班级管理，还是学生个别辅导方面，他都会在强化规范训练的基础上，根据不同班级、学生的具体情况，规划好详细的发展步骤，并坚持督促实施。他教过的许多学生如今都传承了他的衣钵，加入教师的行列，特别是曾获得全国数学竞赛一等奖的2011届毕业生李明同学，已经成为无锡天一中学的数学骨干教师。
3.身体力行，唯真唯实
南航苏州附中数学组是一个“肯干、实干、真干、敢干，却又无怨无悔、默默无闻的团队”，安金龙老师就是这个团队的一个缩影。加入南航苏州附中以来，无论是任课老师、备课组长、班主任，还是教研组长、年级组长工作；无论是和同事相处，还是和学生交流，安老师都坚持率先垂范作用，身体力行。
无论是与学生的谈心，还是与同事交流，他始终坚持在对方面前展现将真实的自己，让对方感知到一个真实的、又不乏缺点的但却能在心灵深处引起震撼的老师、同事。
他坚信：唯有“真”老师，才能教出会求真的“真学生”。唯有真心对同事，才能引发他们“心”的共鸣。
4.心系边陲，“州州”与共
来自黄土高坡的他，一直以来就有一个支教梦想，原以为这个梦想只能在退休以后才能成真，但“幸福”来得太突然，2023年2月12日，在家人的大力支持下，安金龙老师作为苏州市第二批“组团式”援疆教育人才之一，离别年幼的小女儿，来到来到万里之外的西部边陲——克州二中开始为期一年半的援疆支教。开始了他人生的又一新旅程，在这里，安金龙老师依旧秉持：一“心”做个好老师！”的理想信念，勤勤恳恳，无私奉献。
我们相信，依然耕耘在杏坛，有着一颗无悔奉献之心，热爱教育教学的安金龙老师，凭借着他的智慧与爱心，以及“自我坚强”的精神，定会在祖国的西部边陲，为“苏州——克州”“州州”与共，同“州”共济作出更大的贡献，为“苏州教育”名片增添应有的光彩！
先锋诺言
教育是“心”与“心”的交流，用“心”的付出才会有“心“的回报。如果说：“数学教学是一场‘求真、育智、成规，小区间中求最大值’的游戏，我将会用“心”带领学生一如既往在这场游戏中求出最值，玩出精彩。求真育智，追求在小区间求得最大值。
一审一校：豆敏
二审二校：曹金国
三审三校：黄燕
账号+密码登录
还没有账号？
立即注册