课题领航 内涵发展 ——省“十三五”规划课题结题论证会在我校举行
2021年10月28日下午，受江苏省教育科学规划领导小组办公室委托，由苏州大学历史学教授博士生导师朱从兵、苏州市教科院教育发展研究所孙朝仁所长、苏州北美国际高级中学正高级教师赵加军、苏州工业园区教师发展中心副主任周学文、苏州工业园区教师发展中心科研处孙春福主任和张久旗科研员组成的课题鉴定专家组，对我校特级教师李君岗、苏州市教科院历史教研员朱海蓉主持的江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题《问知-问术-问道：高中历史教学创新的实践研究》进行结题现场鉴定。
结题鉴定会在我校星湖街校区举行，校长王剑、副校长黄燕、副校长李秦苏、教科室主任冒兵及课题组成员王世泉、陈小军、沈月芳、钱珍、殷莲子、崔恒祥、邱玉泉、陈长华、曹金国、章银杰、邓金龙、王鑫以及园区高中初中历史学科骨干教师共同体部分教师出席会议，会议由孙春福主任主持，黄燕副校长致欢迎词，李君岗老师代表课题组汇报，专家鉴定，王剑校长致答谢词。
鉴定组专家通过现场考察、查阅资料、听取汇报、咨询课题组成员、认真论证后形成以下意见：（1）课题立意新颖，聚焦学科育人，体现理论的先进性和实践的前瞻性，符合时代精神，符合教改要求，符合学校发展实际情况，具有较高的研究价值。（2）课题研究科学、规范、扎实，在研究过程中举办11次专题研讨活动，对课题的内涵与特质、策略与路径、历史学科素养的培育等课题涉及的实质问题，进行理论的思辨和实践探索，研究真问题，进行真研究，体现求真、求实的科研精神。（3）研究成果丰富，提出了历史学科素养培育的新理论，建构了“五环节”历史教学新模式，提高了历史学科教学的水平和质量，促进了区域历史教师共同体的发展，产生了较大的辐射作用和深远的影响。（4）研究工作需要进一步完善，如“问知、问术、问道”的内涵需要进一步挖掘，三者之间的逻辑关系需要进一步澄清，研究报告的过程部分需要删减，研究成果部分需要充实，力争评为江苏省优秀教学成果奖。
本次课题结题鉴定会因鉴定组专家的精彩点评而异彩纷呈，既是一场课题结题鉴定会，又是一次学习会，更是一次学术研讨会。荆溪惠子鬓鬅鬙,义理钻研到粹精。通过本次结题鉴定会，课题组老师们对课题研究工作有了更清晰的认识，更为深刻的领悟，为今后课题研究工作的深化、课题研究成果转化、学校内涵发展奠定了坚实的基础；它也为李君岗老师从教事业画上圆满句号，展现了朱海蓉、冒兵、陈小军、王世泉、曹金国等老师的风采，鉴定组专家赵加君书记用“大开眼界、大为震撼、大受启发”三个关键词对本次会议进行了总结。
供稿：邓金龙
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