规划精彩人生、成就美好未来
——记园区二中生涯规划主题班会同课异构交流活动
规划精彩人生、成就美好未来
——记园区二中生涯规划主题班会同课异构交流活动
近期，为充分发挥主题班会德育主阵地作用，增强主题班会的内容系列化、过程规范化、形式课程化，同时帮助学生正确认识自我，立足当下规划人生，我校高一年级特开展以“生涯规划”为主题的同课异构系列主题班会学习交流活动。
5.22日，主题班会在高一（2）、（11）、（14）班同时展开，李林忠校长助理及德育处多位领导应邀参会，高一年级班主任、副班主任、教师代表、家长代表等总计50余人走进班级观摩指导。
顾越老师的主题班会紧扣“生涯目标”，沿着“知己”、“知彼”、“行动实施”的思路展开，精选生动有趣的案例引发学生深刻的思考。班会课从诗朗诵开始，启发学生认识到目标的重要性，在“知己”环节，以课前填写的“职业锚”问卷的结果公示与学生进行探讨，引发学生对自己职业兴趣的深入思考，并且引出本节班会的主题——定向未来的锚。“知彼”环节主要通过情景剧“模拟招聘”来帮助学生初步了解未来社会就业环境的严峻形势，其中两位面试官由家长扮演，其中戴韵骅妈妈作为资深人力资源专家做出的点评十分精到，学生表示受益匪浅。“行动实施”环节各小组同学相互讨论，寻找自身不足并制定了详细的学习计划。随后，梁博士的“生涯规划”和班主任的总结强调生涯规划要从细微之处着手，走好当下的每一步，才能笑对未来！最后，李林忠校长助理高度认可了本节班会课，并用自己的亲身经历告诉学生要有梦想，但也要根据环境的变化不断进行调整，这样的生涯规划必定会开出成功的花朵！
张金金老师的主题班会课由两个小问题导入，让学生在轻松愉悦中思考与发现问题。接着，又通过面试体检与霍兰德性格类型测试让学生了解自己的性格以及适合的职业。在学生稍微了解自己的发展方向后，学长现身说法，将自己选错大学专业又重新回到高三复读再次参加高考的事例与他们分享，告知其做好生涯规划的重要性。最后，家长代表将职业规划和学习相结合，与职场真实情况对比，鼓励学生端正态度，付出行动，潜心学习，为自己未来有限的职业生涯打好基础。主题班会在班歌Dream it possible的旋律中画上圆满句号。
赵斌老师的主题班会设计巧妙、导入自然、材料丰富，沿着过去——现在——未来的主线展开。首先，以视频彩蛋——家长眼中过去的孩子，拉来主题班会的序幕。其次，由数学和英语老师分别讲述班级学生现阶段的状态。前两个阶段学生深刻地对过去的自己进行了反思，清晰地认识到过去和现在亲人和老师眼中的自己的模样。班会的第三篇章，同学们分别从毕业后的自己、35岁后的自己、退休后的自己绘制这三个阶段生涯规划图。每个小组成员都进行了深入思考，并制定了下一阶段学习目标。最后，班主任加以总结引导，对待学习首先要制定目标，从小事做起，一步一个脚印，才能铸就未来更美好的自己。
此次园区二中生涯规划主题班会作为学校生涯规划教育的重要补充，体现了园区二中正在积极有序地把生涯规划作为德育课程化的一个常规项目来推动。这次活动在高一年级选科后、期末考试前进行，学科教学与德育相互促进，共生共长，帮助学生规划人生，把握当下，赢得未来！
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