立足课堂抓教研，以研促教助成长 ——张亚云名师工作坊第四次集中研修活动
暮春醉五月，清风入青心。为促进青年教师能力提升和个人专业发展，充分发挥名师工作坊的示范引领作用，5月9日，张亚云名师工作坊第四次研修活动在南京航空航天大学苏州附属中学星湖街校区举行。本次研修活动由工作坊领衔人张亚云老师主持，工作坊全体成员和学校物理组全体教师共同参与。
本次活动的第一个环节是由星海实验高级中学徐富锋老师、南京航空航天大学苏州附属中学周斌老师对课题《液体》进行了同课异构课堂展示。徐富锋老师以“实验演示——现象解释——得出结论”为主线，不断通过实验激发学生的学习兴趣，引导学生对实验现象进行思考解释，并结合理论分析得出相关概念。周斌老师立足教材，从生活常见现象入手，剖析现象背后的物理原理，注重培养学生的物理核心素养，展现了一堂生动高效的物理课。
本次活动的第二个环节由金志明老师和陆艳老师分别针对教学设计与学生学情进行教学总结。金志明老师对徐富锋老师的课堂进行点评，总结其课堂的四大亮点，分别是重视概念、情景应用、类比迁移和深度探究；陆艳老师对周斌老师的课堂进行点评，高度肯定了周老师在课堂教学中注重学生自主学习能力的培养，同时提出展望，不妨利用先进的跨学科生物技术如纳米流体，生物液体等实例激发学生兴趣，拓宽学生视野，进一步增强课堂互动性。
本次活动的第三个环节由张亚云老师和朱峰老师针对高中物理课堂教学进行经验分享。张亚云老师提出要注重阅读教材，尤其关注教材“练习与应用”中与生活息息相关的题目，引导学生在解题的同时联系生活实际，注重培养学生对于生活物理的实际应用能力。朱峰老师以《基于测试分析的高中物理跟进式课堂教学研究》为主题进行了汇报工作，并就教材习题应用、学生解题规范、物理课时安排和分层限时作业等几个主要问题进行交流探讨。
每一次研修都是一次汲取营养、提升素养的宝贵经历。此次活动得益于张亚云名师工作坊搭建的良好平台，为青年教师提供了交流学习的机会，同时名师的点评与指导促进了物理教学的研讨交流，相信在多层面和全方位的合作探讨下，对营造良好的教学氛围和整体提高青年教师的教育教学水平具有重大意义。
图文：王凡 梁嘉琪
一审一校：张亚云
二审二校：陆建红
三审三校：潘刚
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