教务处2005~2006学年第一学期工作计划
2005—2006学年第一学期 教务处工作计划 指导思想： 以党中央提出的“科学发展观”为指导，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号) 和《基础教育课程改革纲要(试行)》为准绳，以2005年园区教育工作会议精神为指导，紧紧环绕园区工委管委会提出的两个“率先”工作目标开展工作，以基础教育课程改革纲要为抓手，整体推进我校的素质教育，加快率先实现教育现代化的步伐，以培养学生的科学素养为切入口，紧紧抓住课堂教学改革这一关键，切切实实在减负增效上下功夫，努力培养学生创新意识和创新能力，提高办学效率和办学质量。深化改革，加强教育教学管理，用新的教育理念打造我们的教师。强化教研活动，营造教育科研氛围。面向全体学生，全面提高教育质量，为打造学校品牌奠定基础。 具体工作： 一、教学工作：科学管理、注重实效 教学质量是学校赖以生存的生命线。教学工作是教学质量的可靠保证。我们要以高质量为目标，努力推进依法管理、人本管理，增强为全校师生服务的意识，以全面提高我校的教育教学质量。本学期在教学上主要抓好以下几项工作： (1) 追求实效，就要从教育理念上着手，组织教师认真学习现代教育思想，贯彻以学生为本，以学生全面发展、终身发展为各项教学工作的起点和目标。认真学习教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》，学习普通高级中学新课程标准及其实施意见，深刻领会纲要的精神实质，根据基础教育新课程标准的要求，切实制订好各科教学计划和各教研组活动计划。 (2) 追求实效，就要从教学常规抓起，充分重视课堂教学管理的科学化、精细化和人性化，在校长室的组织下，教务处会同有关处室和教研组经常性开展随堂听课、检查备课和作业布置情况等，对教学过程进行全程监控。 (3) 追求实效，就要严格、认真、科学规范地做好各级各类的考试考务工作，严肃考场考试纪律。认真做好学生的思想工作，严禁违纪现象产生。组织教师认真做好试卷分析及考后统计工作，做到教学信息及时有效地反馈。 (4) 追求实效，就要注重科学决策，分级管理。根据不同的年级提出不同的要求和目标，并付之实施。 高一年级坚持以衔接教学为抓手，努力夯实起始年级基础。要求教师在教学中以学科课程标准为准绳，认真梳理教材，做好学段知识的衔接；从高一年级学生的心理特点出发，做好学生学习心理发展方面的衔接。为此，要从学生实际出发，制定切实可行的教学目标和要求，在教学效果上下功夫，踏踏实实搞好教学工作，为高考打下坚实基础。特别要关注学生个性化全面发展，关心他们的学习兴趣，为他们以后选科作好充分准备。 高二年级首先要稳定，选科要明确，不再犹豫。要认真分析上学期统测的成绩，找出差距，调整计划，在坚定学生的信心，扎实打好基础的前提下，同时注重能力培养，以高考的目标和要求要求学生，积极想办法，制订应对高考模式的措施，让学生提前进入高考氛围，为高考取得好成绩奠定基础。 高三年级坚持以教学研究为重点，努力提高毕业班教学实效。在毕业班管理上追求科学性、针对性和实效性，根据学生实际全面规划、部署全年的教学工作，科学合理地安排各阶段的重点，明确具体的目标和任务，认真制订教学复习计划，切实抓好基础知识，不断提高学生的学习能力；深入研究课堂教学，从教学内容、目标、方法、容量和节奏等方面入手，努力探索高效的教学和复习路径；深入研究高考试题，加强教学复习的针对性，提高作业和练习质量；加强校内和校际间的合作与交流，倡导集体备课和外出学习交流，努力提高高三教学实效。 二、教研工作：更新观念、追求实效 要保证教学质量，教研工作也是重要的一环。队伍建设需要教研，品位提升依靠教研，教学成绩依托教研。我们本着以研促训，研训结合的原则开展教研工作，努力向研究要质量。 (1) 加强教研组建设，各教研组要认真明确教改方向，洞察教改动态，根据自己确立的教研课题认真组织实施，努力构建学习型教研组。教研组长要从实际出发，开展小型多样，行之有效的教研活动，努力提高教科研能力。还要抓好青年教师的培养工作，组织学习《教师法》《青少年保护条例》等有关法规文件，严禁任何体罚和变相体罚学生的现象产生。同时要本着培养发展的目标，帮助青年教师尽快站稳讲台。 (2) 加强备课组建设，规范备课组活动，同一备课组的老师要互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高，打好团体仗。各备课组长要从学科教学的现状出发，认真制订阶段性和学期备课计划，积极开展集体备课，形成共同的教案和学案，做到优质教学资源共享。任课教师要从个人和班级学生的实际出发，个性化地使用集体备课的教案和学案，努力提高教学实效。 (3)做好教师的在职进修工作，不断学习新的知识，树立优良教风，刻苦钻研业务，加强自身修养，提升教育理念，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，全面提高教育教学科研水平。积极支持青年教师的在职进修，特别是研究生学历的在职进修，提高学校教师的学历层次。加强青年教师的文化业务学习和基本功训练。抓好师资队伍建设，不断提高教师的整体素质。 (4) 借助学校改扩建的东风，积极推进现代信息技术与学科课程的整合，管理好现有的电化教学设备，创设电化教学环境，努力使电化教学装备为提高教学质量服务。各教研组要积极开展多媒体教学，开发多媒体课件，有条件的教研组要开发网络教学课件，开展网络教学实验，提升学校现代化教学的品位，推动我校的新课程教学改革。 (5) 各教研组要在组织教师解读新课程标准的基础上，加强课程资源的开发和利用。合理利用教材，充分发挥自己的教学经验和教学智慧，科学重组教材内容和配套训练，使教材的内容更有利于学生学习，更有利于学生结合自己的经验建构知识结构。 认真做好校本课程建设工作，拓展校本课程的教育资源，丰富学校教学的内涵和外延。做好校本课程的教材编写，课时制订，教学实施等工作。 (6) 鼓励教师认真学习教学理论，与时俱进，努力提高理论水平，积极进行教学反思，在不断总结教育教学经验的基础上，积极撰写论文，用科学的理论来指导教育教学实践，努力提高教育教学质量。 三、常规工作：不断创新、提高实效 常规工作年年如此，我们除了要做好规范管理之外，还要鼓励教师不断创新。要使常规工作适应新课程的需要，真正做到既常又新，常常创新，把常规工作做得更好。 (1) 学籍管理：要坚持标准，无论是哪一年级，都要严格按省普通高中学生学籍管理规定实施。特别要做好毕业班的工作，学生毕修业要严把标准。课程管理：努力实践新课程改革规划，严格执行新课程教学计划，开全课程，上足课时，毕业班和非毕业班一个样，考试和平时一个样，主课和副课一个样，努力上好每一堂课，不断提高课堂教学效率。 (2) 体卫工作：学校的体卫工作要严格按照国家颁发的两个条例执行。继续做好两操两课的实施工作，积累好资料。要继续抓好学校运动队的训练工作，课外体育锻炼要做到经常化，有计划、有措施。认真做好健康教育工作，定课时、定教师，做到健康教育开课率100％，加大心理健康教育的力度，努力使学生心理健康。同时要做好生活卫生的保健工作，做好学生卫生档案的建档工作。做到环境卫生，饮水卫生。 (3) 综合实践：综合实践课程是新课程的重要内容，我们要认真做好综合实践课的开设和实施工作，开设好综合实践课程，做到课时落实，计划落实，内容落实，真正提高学生的劳动技能和社会实践活动能力。 (4) 艺术教育：对高中学生要加强艺术教育，通过各种各样的艺术家活动和艺术课程，来陶冶学生的情操，培养学生的艺术素养，教务处对艺术教育要加强督促力度。 (5) 认真做好图书管理和阅览工作，积极开展课外兴趣小组活动，丰富学生课外生活。 教务处
2005.8. |
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