一、参与人员学术指导背景和能力：

1.特聘高校知名指导专家

黄　伟，男，汉族，1959年8月生，安徽舒城人。南京师范大学教育科学学院教授，教育学博士，课程与教学论专业博士生导师，兼任全国校园文学研究会副理事长。1983年毕业于安徽师范大学中文系，获文学士学位，先后在安徽六安师范、皖西学院任教，2004年晋升为教授，任皖西学院教育科学研究室主任、社会科学研究所副所长、教育系主任（院长）。2005年至2013年，先后任宁波大学、杭州师范大学课程与教学研究所所长、硕士点负责人、学术带头人。2013年6月起供职于南京师范大学教科院。在《教育研究》、《比较教育研究》、《教育研究与实验》、《课程教材教法》、《北京大学教育评论》、《教育学报》、《教师教育研究》等核心期刊发表论文百余篇，20多篇论文被《人大复印资料》全文转载，编撰、著述10部。作为核心成员编写了人教版课标语文教科书（初中、高中）多套，受聘为人民教育出版社特约编审、语文教材培训专家。

贡如云，男，汉族，1970年出生，江苏第二师范学院文学院教授、教学督导，南京师范大学语文课程与教学论博士，南京师范大学语文课程与教学论硕士生导师，贵州师范大学语文课程与教学论硕士生导师。任多所学校与多家语文名师工作室学术顾问。国内语文学科语篇阅读教学倡导者，长期带领中小学语文教师团队开展语篇阅读教学研究，在全国各地讲学近100场。指导多名中小学语文教师获省级赛课一、二等奖，指导多名本科生获省师范生基本功大赛一、二、三等奖。主要从事语文课程与教学论研究。研究方向：语文科语篇阅读教学，经典阅读教学，中外母语教育比较，教学模式，等等。在（CSSCI、CSSCI扩、权威CSSCI、北大核心，例如《教育科学研究》《教育学报》《教育评论》《教育理论与实践》《课程·教材·教法》《中国教育报》《语文建设》）等核心期刊发表论文50多篇，人大复印资料转载20多篇，各级各类杂志共发表论文百余篇。学术著作：《语文教学论》（高等教育出版社）《语篇阅读教学论》（南京大学出版社），主持省级课题三项，带领特级教师团队两个，产出成果丰硕。学术社会兼职：江苏省教育学会语文教学论专业委员会副秘书长、南京市语言学会副秘书长、江苏第二师范学院语文教育研究中心主任、未来（广东）教育研究院华文教育研究中心主任。

2.特聘中学知名指导专家

徐飞，男，特级教师，正高级教师，苏州中学苏州湾校区副校长，中国教育报2014年度推动读书十大人物，全国“三新”作文教学研究会理事，苏州市学科带头人，苏州市首届“十佳”班主任。在省级以上期刊发表文章300余篇，出版《读书——教师的第一修炼》等专著多部。

高研班导师：黄厚江，1958年出生，江苏盐城人，大学学历，基础教育首批国家教学名师 ，享受国务院特殊津贴，独立获得两项省政府教学成果特等奖和一项国家教学成果奖，全国中语会理事、学术委员会副主任、教师发展中心副主任，全国三新作文教学研究会理事长，全国中学语文教学首批学术领军人物，全国优秀语文教师，江苏省语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师，国标本苏教版初中语文教材主要编写者，国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员，省基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员，省劳动模范，省五一劳动奖章获得者，省"333工程"培养对象，江苏省中语会副理事长，苏州大学硕士生导师，南京师范大学语文教学研究中心研究员，苏州市教育名家，苏州市劳动模范，苏州市名教师，江苏省苏州中学副校长。

高研班导师：彭尚炯，男，教授级高级教师，中学语文特级教师，江苏省常熟中学副校长。

3.校内研究人员简介

王玮，男，文学硕士，中学高级教师，多次获评区五星级别教师，苏州市语文学科带头人，苏州市优秀班主任，园区优秀教育工作者，园区优秀共产党员、园区优秀党务工作者，江苏省中小学网络读书优秀指导教师，苏州市教科院试题评价中心组成员，陕西师范大学兼职副教授。师资发展处主任、星湖街校区高三年级主任，任教多届高三毕业班，教学业绩突出。主持多项课题，发表论文数十篇（国家级、省级），开设区级以上公开课多次，指导学生多次在各级各类竞赛中获奖，编写两部专著。热爱学生，以一颗仁爱之心，深受学生们的欢迎。

李敏，女，硕士，中学高级教师，江苏省骨干教师培训结业。校办副主任，园区教学能手、教科研能手、第二十二届苏州工业园区语文学科带头人，苏州工业园区优秀教育工作者，周氏德育奖励金获得者，园区三星级教师，两次获得苏州大市中小学教师专业素养三等奖，一次获得二等奖，多次获得基本功竞赛一等奖，主持并参与多项市级课题，曾在全国重点刊物上发表论文多篇并有多篇论文在论文评比中获奖，教学成绩多次名列前茅。曾经成功指导数名青年教师，多次指导学生在省市区作文竞赛中获得各类奖项，特别热爱学生，曾有许多感人事例被广泛报道。

罗卫芳，女，大学本科，中学一级教师，曾获评“园区优秀工作者”称号，并在学校年度考核中多次获得考核“优秀”和“先进”。任教18年，带过8届毕业班，高考成绩显著。多次指导学生在区级以上作文竞赛中获得大奖，多次获得“优秀辅导教师”称号。获得区教学基本功竞赛二等奖、市素养大赛三等奖，市教学设计大赛三等奖，区微课评比二等奖，开设区级以上公开课六节，易加平台课例三个，微课11个。发表省级以上论文5篇，市级以上论文获评二、三等奖各一次；参加过多项课题研究，参编教材教辅5部，获评园区教科研能手。

邹艳红，女，本科，中学高级教师，苏州工业园区骨干教师，省骨干教师培训结业，苏州市素养大赛三等奖获得者（A等），多次获得园区班主任、语文学科基本功竞赛一等奖，参加过多项课题研究，多篇论文发表或获奖。教学成绩多次名列前茅。热爱学生，工作特别认真上心。获评苏州工业园区第十七届教育科研能手。现任语文备课组组长。

沈振华，女，硕士，中学一级教师，曾获得苏州工业园区各类（含指导比赛）竞赛一、二等奖，多年执教高三，开设过《<三国演义>复习》等多节区级公开课，参加过多项课题研究，多篇论文发表和获奖。获评苏州工业园区第十七届教育科研能手。

杨成靖，男，硕士，中学一级教师，获评苏州工业园区第二十三届教学能手，园区优秀教育工作者，多年执教高三并担任班主任，成绩优秀，他热爱学生，教育教学兢兢业业，为人谦逊朴实。多次在园区班主任和各级各类基本功竞赛中获奖，苏州工业园区命题大赛斩获一等奖，苏州市素养大赛二等奖，多次辅导学生在作文大赛中获奖并获得“优秀辅导教师”称号，参加过课题研究，苏州工业园区玖玖雅集成员，多篇论文发表及获奖，指导过青年教师2名。

张艳丹，女，硕士，中学一级教师，连续两年担任高三毕业班教学且成绩突出，热爱学生，赢得交口称赞。获评学校考核优秀以及先进，获得“园区优秀共产党员”以及“园区教育系统信息先进个人”称号，获评苏州工业园区评优课大赛二等奖，在园区公开课、基本功、微课等多维度都有斩获。省级论文有发表以及获奖，善于写作、研究，指导学生参加园区作文竞赛获得一等奖，获得“优秀辅导教师”称号以及指导学生参加相关比赛获得大市二等奖。

杨丰旖，女，硕士，中学一级教师，非常认真刻苦，工作勤勤恳恳。担任备课组长，第一届高三即取得成功。学校、园区、苏州市各级各类（试题大赛、基本功比赛、素养大赛）均有所斩获，且大部分为特等奖、一等奖。开设园区公开课。新闻宣传先进个人、优秀志愿者。

徐  敏，女，硕士，中学一级教师，“青蓝工程”优秀徒弟，在评优课大赛中获得特等奖，在园区青年教师基本功大赛、苏州市素养大赛中多有斩获。第一届高三即获得成功，赢得交口称赞，特别热爱学生，教学特别有方法，为人特别积极主动，善于思考，有研究潜能。深受师生欢迎。

谢  轩，男，硕士，中学一级教师，特别有活力，教育教学特别有激情与干劲，具备优秀的口头表达与演讲能力，曾获得学校青年教师评优课竞赛一等奖，获得班主任基本功竞赛一等奖，多次撰稿获得好评，是一位非常有潜能的优秀青年教师。获评苏州工业园区第二十三届“教坛新秀”。

李  婷，女，硕士，中学一级教师，做事特别踏实、教学特别认真，每一节课都经过多次打磨，在实习期间就已经展露出非凡的才能，正式上岗后教学成绩多次名列前茅、多次指导学生获奖，是我校在江苏师范大学经过两天重重考核，唯一录取的一名硕士研究生。

另外还有南京大学硕士研究生黄腊云老师的参与，主攻诗词格律，为古诗词研究提供进一步的学术支撑，南京大学杨国鑫老师是法学专业，但酷爱古诗词等中文类研究，为本课题提供跨专业研究支撑。上海外国语大学硕士研究生马婷老师从事语言学研究，提供不同专业视角。金鸡湖教育领军人才曾振虹老师提供不同学校不同学段对于古典诗词研究的思考。

课题主持人简介：方志诚，男，高级职称拔尖，教育硕士，1985年出生，江苏苏州市人，南京航空航天大学苏州附属中学语文教师，江苏省古代文学学会会员（中学阶段唯一），江苏省骨干教师南师大培训结业，苏州市首届优秀青年骨干教师高级研修班成员，苏州市教科院命题专家库成员，苏州市教育局教学质量监测专家，苏州工业园区首届金鸡湖教育领军人才，苏州工业园区学科带头人，高考研究中心组核心成员，玖玖读书雅集首批成员，园区优秀教育工作者，开设区级以上公开课（华东语文大讲堂、南京师范大学主办的全国公开课）、讲座（主题发言，含区级学术团体读书雅集发言15次）、中国古代文学传承与传播学术研讨会、全国语文会议发言、国际高峰会议发表主旨演说总共四十余次，在核心期刊、省级重点期刊发表论文25篇，主持市级课题1项，核心参与省市课题3项（省级2项）。叶圣陶杯第18、19届全国中青年教师论文大赛均获一等奖，首次参加区把握学科能力（解题基本功竞赛）、微课、评优课竞赛均获一等奖，园区基本功竞赛、命题大赛等五项反映语文教师综合能力的权威赛事全部获得一等奖。省市区各级各类比赛获奖三十余次。多届高考推进转化率居年级第一，市级以上媒体报道宣传12次，指导青年教师7人，曾在学校德育无记名投票中获评最受学生欢迎的教师。