2022-2023学年第二学期课题研究计划书
2022-2023年度第二学期课题研究计划书
课题主持人： 戴佳玲 本学期研究时间（2023年2 月－2023年 7月）
课 题 总 目 标 | 1.培养学生社会情绪能力。结合教材目录内容，补充设计学生社会情绪能力课程，促使学生学会建立个体与自我、他人、集体的适当关系，发展情绪调控能力。 2.提升家长社会情感能力，促进学生良好情感能力的培养。通过家长专题讲座、电台、微课堂等多种形式，觉察自身情绪，学会表达情绪，积极运用社会情感学习的方式与家庭成员沟通。
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学 期 目 标 |
1.立足高中校实际情况，认识与把握当前学生社会情感能力的特点与现状。 2.以高一年级为模板，挑选适合的教材板块内容，开发本土化、体系化的社会情感能力课程，围绕学生的自我认知、自我管理、社会感知、人际关系、负责决策五个方面，讨论和设计教学内容。 3.通过社团、班会课、主题活动等形式开展社会情感能力选修课程的实践和探索。
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主 要 任 务 | （1）教学公开课研讨等活动，整合相关板块的典型课例； （2）开展提升社会情感能力的课程活动； （3）根据教学资料和案例等进行课题研究资料。 |
具 体 安 排 | （1）组织微课和教学案例研讨，将社会情感能力教育渗透在教学和工作。 （2）利用教学资源，结合德育相关主题活动，讨论确定社会情感能力课程目录。 （3）整合研究资料，观摩学习培训及赛课等研讨活动，改善充实课例内容。 |
备 注 |
终审：djl
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