研究的目标、内容（或子课题设计）与重点
研究目标：
通过文献研究、问卷调查、访谈等形式，搞清楚“新课标”与“课程标准解读”中关于高中自然地理的主要教学目标，理清当前江苏省高中自然地理教与学中存在的主要问题，依据国家课程标准中的教学目标和江苏省地理选考对高中自然地理学习的基本要求，确认高中自然地理大单元教学内容，探索适合高中生学习的课程文本呈现方式。
针对高中自然地理教学中如何处理这一教学难题，进行实证性的教学研究。通过支架理论研究和教学实践探索研究，旨在寻求出切实可行、形式有效的教学范式。
研究内容与重点：
研究内容1：《基于支架理论的高中自然地理大单元教学》课程开发研究
搞清高中自然地理的主要教学目标，理清高中自然地理教与学中存在的主要问题，开发出《高中自
然地理大单元教学》课程，探索适合高中生学习的课程文本呈现方式。
研究内容2：《基于支架理论的高中自然地理大单元教学》教学策略研究
通过支架理论研究和教学实践探索研究，探索出有效的高中自然地理教学策略，进而促进教师改进教学方法，提升教学研究能力。同时提高学生对自然地理问题的分析与解决能力。
终审：南京航空航天大学苏州附属中学
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