研学赋能新理念 研教牵引新行动 ——园区2024届高三历史教研活动小记
11月15日，苏州工业园区2024届高三年级历史教研活动在南京航空航天大学苏州附属中学星湖校区举行，园区全体高三历史教师参与本次活动。
星海实验中学陈小军老师指出，史料如大海永无穷尽，精挑细选的教材内容经得起考验。一线教师目前应当循序渐进、立足教材，将教材吃透，而后引导学生进行知识迁移。西安交通大学苏州附属中学崔恒祥老师和苏州大学附属中学王亮老师共同谈到，学生的历次测评结果普遍起伏偏大，对此他们提出了几点思考：教学时教师是否要进行适当地身份转换？不同学科老师的协作是否需要更加密切？试题研究是否要更深入、更专业等等，引起了与会老师的热烈讨论。南京航空航天大学苏州附属中学邱玉泉老师提出，教师应当给予学生专题性、方法性、规律性指导。不求面面俱到、但求针对性突破，历史教学应当张弛有度，在广度与深度中间寻找平衡。
全国优秀教师、江苏省特级教师、正高级教师陈国兵教授为园区高三历史教师做了题为《写作视野中的历史教学改革》的讲座。陈国兵深度解读了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出了教师应当更新教育理念、转变育人方式的要求，同时从人才的新定义、课程的新内涵和高考的新模型几个方面出发，鼓励与会各位老师进行基础理论、课程资源的相关研究与探索。陈国兵强调，在历史小论文写作方面，一线教师要谨防躺平思维，要在确立现象背后去寻找真相、坚持唯物史观原则的基础上，积极引领学生“看得透，想得多，写得好”。
园区历史教研员冒兵老师对于筑峰问题指出了目前认识的误区和值得改进的地方，强调“通过蜂拥而上，达到脱颖而出”的金字塔思维，突出“挤”的精神。冒兵充分肯定高三历史教师团队的精诚团结和勤奋有为，勉励与会教师及时更新理论、及时补充能量，争取取得更优异的成绩。
一审一校：南爱玲
二审二校：冒兵
三审三校：黄燕
终审：南京航空航天大学苏州附属中学
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