仰取俯拾勤学习 见贤思齐共成长 ——2022学年中学历史冒兵名师工作坊第一次活动侧记
9月21日，冒兵名师工作坊第一次活动在南京航空航天大学苏州附属中学唯亭校区举行。本次活动旨在提升园区中学历史青年教师的学科素养，指导和帮助青年教师在教学、科研方面稳步成长，名师工作坊全体成员以及南航苏州附中优秀青年教师参加了本次活动。
名师工作坊成员王鑫、赵慧敏老师开设了展示课。王鑫老师对高二选择性必修《西方的文官制度》进行了教材整合，从唯物史观的角度探究了西方文官制度发展的渊源、变革与本质，史料新颖，条分缕析，逐步深入。赵慧敏老师通过对《中古时期的欧洲》进行单元知识建构、时空观念通引，将中古欧洲时期“黑暗”中孕育“光明”娓娓道来，注重知识体系生成和学科素养升华。评课老师认为，王鑫老师的课堂以探究渊源架构时空观念，以多种史料研读生成历史解释；赵慧敏老师特别注重对于高三复习课的知识建构和逻辑贯穿，用学生能够理解的教学语言“摆事实、讲道理、循规律、得启示”。
《历史教学》编辑部王湉湉老师在线为名师工作坊作了题为《“写作套路”与“万能模板”》的论文写作专题讲座。王湉湉老师认为一般论文容易出现重复空泛、问题或观点不突出、看不到思维过程等问题，因此，撰写论文要有“问题意识”，即由真问题产生，而非为写论文而写论文，与学术理解、教学过程、教学资源相关的教材问题，与提问与回答、学习程度、作业与考试相关的学情问题，与新成果、新理念、新视角相关的学术前沿问题，以及其他与著作阅读、跨学科思考、新闻速览等相关问题，都应该成为写作题材。王湉湉老师提醒青年老师“注重积累、内化关键、适合自己”，在“新与旧、学与教、教与研、研与写”中发现问题，将教学思路转换为写作思路，衍生、展现与众不同的思维路径。王湉湉老师还与名师工作坊成员进行互动交流，回答了关于论文选题与写作的相关问题。王湉湉老师的讲座有趣、有度、有料、有效，给名师工作坊带来全新视野与美味享受。
冒兵老师对两节展示课给予充分肯定，指出课堂教学是青年教师的第一要务。他同时强调，教学成熟的老师应该重视教科研能力的提升，论文写作和课题研究必须坚持“厚积薄发”的精神、遵循“小题大做”的路径，科研与教学紧密结合，把研究论文写在历史教学的课堂上，唯其如此，方能教育常新、教坛长青。
图文：赵慧敏、邓金龙
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