南京航空航天大学苏州附属中学年级管理改革实施方案
为适应学校规模的发展壮大，进一步深化教育教学改革，经学校行政会研究决定，对现行的高教学管理机制进行改革。
一、指导思想
为进一步完善择优竞争机制，落实年级部目标管理责任制，实行教育教学循环制，充分调动教师的工作热情和积极性，为实行短平快的教学管理打好坚实的基础。
二、基本措施
学校管理落实校长负责制，年级部管理实行年级主任责任制。校长聘任年级主任，并指定蹲点校级领导。
（一）机构设置及职责
1、年级部设主任1名，副主任3--4名，年级主任由校中层行政领导兼任。
2、管理成员职责
主任：年级责任人，主管协调年级组全面工作，对口学校各处室。
副主任：分管年级部教务工作、学科竞赛、业务考核、考勤等工作，对口校办公室、教务处、德育处；并负责年级组日常事务性工作。
3、管理成员待遇：按学校相关制度执行
（二）年级部管理职能
1、教学工作管理
（1）负责制定本年级教学工作计划，并安排月考（单元考试），进行质量分析，撰写教学工作总结。
（2）负责本年级教师教学常规检查、业务学习、教研活动、学科竞赛、研究性学习、学生帮扶安排等工作。
（3）负责收集统计本年级教师教学、科研、竞赛业绩。
（4）负责收集本届毕业生情况登记表。
2、教育工作管理
（1）制定本年级教育工作计划，撰写教育工作总结。
（2）负责本年级教师的政治思想工作，做好矛盾调解工作。
（3）负责本年级教师的评优评先工作。
（4）负责本年级学生的政治思想工作、法纪教育、卫生健康、安全教育、文娱活动等工作。
（5）组织本年级值日工作（检查早操、晨读、早读、自习、教室、寝室、包干区卫生，本组学生自行车摆放），学生品行建设工程的布置与检查。
（6）负责本年级各班级的评比和学生评优评先工作。
（7）检查修改学生操行评语。
（8）具体操作对本年级违纪学生的处理，撰写书面处理意见，呈交德育处备案，留校察看，开除学籍等重大违纪的处理呈交政教处批复。
四、非教学工作的管理，参照本方案相关内容及精神执行。
五、本方案未尽内容由校行政会研究决定。
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