问题导向，直击教育靶心；先锋引领，开拓教学新象——园区二中高二年级部召开期中质量分析会
12月1日，园区二中高二年级部针对期中考试情况，召开了期中考试质量分析会，江晓峰副校长及高二年级全体教师共同参加本次会议。
会议开始，级部主任王玮老师开门见山，对此次期中考试各班级各科成绩做数据分析，他表示，各班在看到平均分的同时，也要注意各班的培优和转化任务，特别是每个班级的后进学生，是需要老师加强关注和管理的。同时，高二分班之后，每个班级的情况不尽相同，我们不要局限于和其他班级比较，也要和过去的自己比较，只要比过去的自己进步了，就是有希望的。最后，王老师强调，高二小高考在即，必修科目成绩是目前首要关注重点，希望必修科目老师能参照此次期中考试成绩有针对性地推进后期教学。期中考试只是一个阶段总结，后面的教学任务只会更艰巨，希望全体教师继续努力。
相较于王玮主任的数据分析和条分缕析，江晓峰校长的发言更注重核心问题的探讨和引领。江校长提出“问题导向”在学习和教学中的重要性，发现问题是思考的开始。古今中外的哲学家，教育家都反复强调“问题意识”的重要性，人类只有在不断探索发现问题的基础上才能解决很多问题。因此这给我们学生学习和教师教学都有极大的思考借鉴意义，只有转变教学方式才能引领高效课堂。江校长提出，课堂教学不能再满足于满堂灌，如何在课堂中引领学生发现问题，激发学生的思维才是高效课堂必须的要素。因此，他强调，在课堂上，我们教师的责任就是要激发学生的积极性和思维活力，这样课堂才有效，才能真正让学生发现问题，解决问题。最后也希望各位教师都能跳出考试，用更广阔的眼光思考自己的教学和课堂，立足长远发展。
此次期中考试中涌现出不少表现优秀的班级，他们的背后都有着默默付出的优秀教师。质量分析不仅在于看到自己的不足，也要学习和参考别人的做法，互相交流，共同成长。
会上徐妮蓉老师作为优秀班主任代表做了简单的经验介绍，她将自己的定位为一位有“三心”的班主任，她说自己是“虚心，走心和用心”的班主任。她强调自己在班主任工作中，始终把心带着，对每一位孩子都努力去和他们交流，用不一样的方式，找不一样的契机。在每一个小细节去中关注班级的动态和变化，可谓真正的用心。最后她表示，班主任工作需要的就是大家的关注和用心，走心了，自然就好了。
南爱玲老师作为数学备课组长代表数学备课组讲话。她认为数学备课组的成员都工作认真，积极致力于数学教学。他们的工作可以归纳为四点：集体备课，资源共享；落实周周清等练习，切实提高数学运算能力；努力培养青年教师成长；组织考试讲评反馈。她表示，这些工作内容可能不仅仅适用于数学备课组，其他备课组也能找到共通之处，希望大家一起成长。
最后范洁老师作为生物备课组长代表必修科目老师发言，她坦言，高二小高考的确是一项值得重视又任务艰巨的考试。以生物学科来说，对于高二学生还是有一定难度的，尤其还面临部分学生不重视的现象。如何在有限的时间里激发学生的潜力，高效完成教学是目前必修科目亟需解决的问题。在接下来的时间里，希望各科教师能通力合作，在小高考中赢得佳绩。
此次高二年级期中考试成绩质量分析会是一个转折点，一方面总结和分析了高二年级上半学期的成绩和问题。但同时，在高二小高考来临之前，这也是一个展望未来的契机，高二年级需要迎难而上，既要有序完成接来下的教学工作，也要通力合作，迎战小高考，有序而又有重点地开展教学工作。
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