园区二中陆永华老师荣获“苏州工业园区中小学十大杰出青年教师”称号
近日,苏州市中小学十大杰出青年教师评选落下帷幕，园区二中陆永华老师荣获“苏州工业园区中小学十大杰出青年教师”称号。
陆永华，中国致公党员，苏州工业园区高中物理学科带头人，苏州大学教育硕士。作为一位人民教师，自觉拥护共产党的绝对领导，落实党的十八大以来的立德树人的根本任务，为莘莘学子把好人生的“总开关”，扣好人生的第一颗“扣子”，在教学实践过程中，切实履行师德规范，严谨治教，严谨治学，竭力帮助每一位学生健康快乐的成长。
陆永华老师教学成绩显著，在苏州市、区各类教学业务比赛中多次获一二奖，主持苏州市“十二五”教育科研规划重点课题，并核心参研江苏省“十三五”教育科研规划课题，先后在全国中文核心期刊发表论文十余篇，其中三篇论文被中国人民大学权威复印期刊全文转载。
从“上好一堂课”到“培养好一个人”，陆永华老师以叶圣陶教育思想为指引，创新教育理念，以开放发展的视角看待学生的成长，是学生心目中当之无愧的引路人。他长期担任班主任工作，经验丰富，在苏州市、区班主任基本功竞赛、心理课等业务比赛中获得一二等奖，连续五学年获评校优秀班主任。陆永华老师在十多年的教学中，先后获得“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“三星级”教师、“园区指导学生自学先进教师”、“园区教科研新秀”、“苏州大市中小学教师教坛新苗”、“园区教科研能手”、“园区教学能手”、“园区学科带头人”等荣誉称号，获得领导和师生的广泛好评。
一所学校的发展是综合因素共同作用的结果，师资是学校的软实力的综合体现。陆永华老师作为园区二中青年骨干教师代表，深刻体现了二中人踏实勤奋，苦干、巧干、同干、乐干的“工匠精神”。
园区二中重视教师的专业发展，教师的成长造就了高品质的教育。园区二中对处于不同阶段的教师专业发展培养有着不同的指导要求，以“青蓝工程—攀登工程—名师工程”阶梯式发展为要求，为园区二中教师队伍整体素养的提升加油助力，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
园区二中对处于不同阶段的教师专业发展培养有着不同的指导要求，通过文件条例形式明确工作几年内的青年教师、骨干教师、名教师等发展的指导要求，既满足了教师自身专业发展不同阶段的需求，也保证了学校师资队伍的稳定有序发展。正是学校对教师专业发展的关注，使得教师在工作中做到悉心、安心、良心、舒心、尽心和静心，造就了“低进高出，高进优出” 的“二中现象”。
园区十大杰出青年教师荣誉的取得，是肯定也是挑战，激励更多青年教师在今后的教育教学工作中，坚持教育方式原创探索、横向教育创新迁移和教育创新成果转化，带领学生开展创造性学习活动，继续 创造学校新的辉煌和奇迹！
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